…记国家重点课题《基于人工智能技术的多模态英语绘本悦读研究…

  • A+
所属分类:成人英语

...记国家重点课题《基于人工智能技术的多模态英语绘本悦读研究...

云端作诗课堂耕作----记国家重点课题《基于人工智能技术的多模态英语绘本悦读研究》开题论证会(副本)

Lily

 

201914日上午,全国信息化教育技术科学研究课题项目《基于人工智能技术的多模态英语绘本悦读》开题论证会福州市晋安区教师进修学校举行。课题组邀请福建师范大学黄远振教授、福建省电教馆陈凤燕主任、福建省教科所冯云主任对本课题进行指导论证。晋安区教师进修校谢振国副校长、叶青林副校长、教科研室林云珠主任、潘兰副主任,福建教育学院蔡银环副教授及课题组全体成员参加了会议。                        

会议由课题主持人叶青林副校长主持。她从课题的内容、方向、目标、意义及创新点等方面进行开题陈述,并对课题的分工和操作步骤,做了详尽说明。

                       

会上,谢振国副校长宣读了本课题立项通知书,代表学校课题研究工作表示全力支持希望过课题组全体成员的共同努力,使课题研究取得实质性成果,下一届国家教学成果奖评选中取得更好成绩课题主持人叶青林副校长从课题的内容、方向、目标、意义及创新点等方面进行开题陈述报告,并对课题的分工和操作步骤,做了详尽阐述最后三位专家对本课题研究的价值与意义表示充分肯定,并对课题研究成果、研究任务及研究过程的监控等方面提出建设性的意见

专家点评环节远振教授充分肯定了本课题的三个显著特点:1、高,站位高,站在国家层面研究基础教育;2、新,角度新,融合当今世界最前沿的人工智能科技与阅读教学;3、广,受益面广,坚持课题研究时间长、学段广、参与研究教师地域分布广。接着黄教授点出本课题的挑战:人工智能与阅读教学结合的研究少,无前人经验可借鉴,必须勇闯科研道路,同时黄教授建议课题研究抓准三个点:着力点、整合点和融合点,最后黄教授殷切希望课题组成员能将研究成果普及到更多的群体,为福建英语基础教育探索出新的道路。

    冯任指出本课题级别高,涵盖学段多,建议可以根据教学内容、年龄特点分模块进行具体研究,并通过人工智能技术促进积极思考,最终达到提升学生思维能力的目的凤燕主任对本课题精准的落脚点予以高度的肯定,认为研究方向十分明确,并提出本研究应建构信息时代下的英语悦读生态,实现教学的流程再造和结构重组,从而促进学生的全面发展。

      最后,三位专家对本课题研究的价值与意义表示充分肯定,并对课题研究成果、研究任务及研究过程的监控等方面提出指导性的意见。

专家们对本课题研究的点评中肯、精准、到位,提出的意见和建议,使课题组成员对本课题研究目标和方向有了更深刻的认识,对课题研究的重点环节和思路有了更明确的把握。

课题主持人叶青林副校长和所有课题组成员根据专家的建议,随即进行了深入的交流研讨。课题组成员表示将在专家的指导、学校的支持和全体成员共同努力下,积极完善研究方案,踏踏实实做好每一项工作,将课题研究落到实处,让我们牢记初心---在云端作诗,同时不忘使命---在课堂耕作!

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: