原声学英语 这家“纯正美音”的学习方式英语媒体,美国禁止本国人收听

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今学习方式英语年2月24日,是美学习方式英语国对外意识形态宣传的机器——“美国之音”80岁“生日”。

“生日学习方式英语”前不久,“美国之音”的中文网学习方式英语站曾在北京冬奥会开幕期间,48学习方式英语小时内连发70多篇包含反华内容的稿件,创下学习方式英语一个纪录。

“有趣”的是学习方式英语,“美国之音”学习方式英语自诩“独立新闻媒体”,但这学习方式英语70多篇稿件绝大部分只有针对华人世界的中文版,没有学习方式英语英文版,有知情者学习方式英语介绍,其背学习方式英语后有不少台民进党当局操纵的水军在作祟。

“学习方式英语神秘”的“美国之音”,究竟是个什学习方式英语么样?

美国人听学习方式英语不了的“美国之音”

二学习方式英语战初期,在学习方式英语世界强国中,唯独美国还没有自己官方资助学习方式英语的国际广播电台。进入2学习方式英语0世纪40年代,美国也只有学习方式英语十几部低功率短波发射机。不学习方式英语过,后来被称为“美国之音”之父的罗伯特·舍伍德已经预见到国际广学习方式英语播在未来的重大作用。

1941年学习方式英语,美学习方式英语国国内事务协调局租用了几部私营业主的发射机,向拉美广播学习方式英语。1学习方式英语941年中期,罗学习方式英语斯福成立了美国外国新闻处,任命舍伍德学习方式英语为处长。

同年1学习方式英语2月7日,日本偷袭学习方式英语珍珠港,而后德国也对美宣学习方式英语战。舍
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伍德学习方式英语领导下的外国新闻处迅速开始行动。同月学习方式英语,外国新闻处在旧金山的一个播音室中进行了第一次对亚洲的直播学习方式英语。1942年2学习方式英语月24日,外国新学习方式英语闻处通过英国广播公司发出了第一个对欧广播节目,“现在是来自美国学习方式英语的声音”,播音员威廉·哈伦·学习方式英语黑尔以此开始了针对纳粹德国的“宣传”事业,“美国之音”这个名字也逐渐成为外国新学习方式英语闻处的广播招牌。1942年学习方式英语7月,“美国之音”学习方式英语有了自己的新主人——战时情报局,并得到了学习方式英语迅速发展。

二战结束学习方式英语,“冷战”学习方式英语开始,“美国之音”的“敌人”从法西斯轴心国变成学习方式英语了苏联及社会主义阵营。为了开展针对社会主义国学习方式英语家的心理宣传攻势,突破苏联学习方式英语对“美国之音”的干扰,美国国务院在美国国家安学习方式英语全委员会的授意下,组织麻省理工学院和哈佛大学等学术机构的22名科学学习方式英语家、工程师和社会科学家组成一个高度机密的研究小组,在麻省学习方式英语理工学院开始了为期3个月的研究,该项目被命名为学习方式英语“特洛伊计划”,寓意不学习方式英语言自明。

1学习方式英语948年1月16日,美国通过了《美国信息与学习方式英语教育交流法案》,简称《学习方式英语史密斯-蒙特法案》,该法案要求美国国务院通过无线电、学习方式英语出版物、电影、展览和文化教育交流等一切手段使世界上的其他国家更好地理解美国。此学习方式英语外,法案还授权国学习方式英语务院建立美国新闻署,“美国之音”成为该署最大学习方式英语的一个部门。

由于“美国之音”在全球心理宣传学习方式英语战中的重要作用,美国总统、国务院学习方式英语、中央情报局都十分重视让“美国之音”发挥更大作用的问题。但在让学习方式英语本国人民触碰这样的“良心”媒体路上,《史密学习方式英语斯-蒙特法案》明文规定,美国政府传播给国际受众学习方式英语的信息,不得学习方式英
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语在美国国内传播。

201学习方式英语3年,奥学习方式英语巴马总统签署法律,废除禁止美国政府向国内民众散布长期面向国际受众的政府宣传信息的限制措学习方式英语施。

但还是有美国保守派学习方式英语人士发文指出,奥学习方式英语巴马政府正在国内发动由政府新闻主导的大规!“洗学习方式英语脑”运动。他们学习方式英语担忧,“冷战”学习方式英语时期的宣传法令被废除后,“政府宣传新闻”将如潮水一般冲击美国本学习方式英语土的新闻机构。

原来学习方式英语,他们也怕自己的“良心”媒学习方式英语体。

当然学习方式英语,自称媒体的“美国之音”也不是没有想过装一装“白莲花”学习方式英语。

特朗学习方式英语普掌政时期, “美国之音”曾仅学习方式英语仅因为一篇“客观”描述中国疫情的稿件,就被白宫发了一份声明学习方式英语狠批。

声明意思很学习方式英语直白,“美国之音”居然拿着美国学习方式英语纳税人的钱,给学习方式英语中国做宣传推广。

“美国之音”的掌门学习方式英语人阿曼达·班奈特急忙发表声明,罗列了一系列“美国学习方式英语之音”在疫情话题上对中国的抹黑,还附学习方式英语了链接,意思学习方式英语是:“队长,别开枪学习方式英语,是学习方式英语我!”学习方式英语

“学习方式英语中国报道项目”

“美国之音”的对华广播创办于上世纪40年学习方式英语代,最初使用普通话和粤学习方式英语语,但每天只广播一个小学习方式英语时,后来又陆续增加了闽南学习方式英语话、上海话节目。二战战学习方式英语后初期, “美国之音学习方式英语”对华广播规模进一步缩。,只保留了普通学习方式英语话节目。后来在“冷战”学习方式英语的推动下,“美国之音”再度扩大对华广播规模,不仅恢复了粤语学习方式英语、闽南话、上海话广播,还增加了潮州话、学习方式英语客家话和藏语节目,每天播音长达10多个小时学习方式英语。

为了配合“美国之音”学习方式英语,约翰学习方式英语逊政府时期,美国还成立了所谓学习方式英语“中国报道项目
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”。

在宣学习方式英语传内容上,美国信息署在新中国建设初期曾做出过如学习方式英语下布置。

一、揭露中国对学习方式英语核地位的“野心”,公开图片或信学习方式英语息,证明中国人发展核项目“徒学习方式英语劳无功”。

二、以食品援助学习方式英语作为诱饵。

三、学习方式英语派出大量飞机穿越中国领空,在粮食紧学习方式英语缺地区扔大米,证明政府学习方式英语无法控制领空,又不接受援助学习方式英语,增加地方学习方式英语政府难题,与学习方式英语心理战策略相配合。

四、给大批新闻和文化界人学习方式英语士提供机会交流,提供两学习方式英语年的研究生奖金。

五、在香港赞助学习方式英语科技组织,邀请内学习方式英语地参加。

六、资助第三世界国家中访问学习方式英语过中国大陆的人士在台湾停留同等的时长。

七学习方式英语、支持中国人要回被沙俄夺取的土地。

“美国之音”对华宣传的四大策略学习方式英语

针对“美国之音”的种种历史和手法痕迹,有学者总结出了他们对华宣传的几大策略学习方式英语。

一、学习方式英语“事实性”宣传。为了成为“权威性的、听众信任的学习方式英语信息来源”, “美国之音”在学习方式英语节目设置上把新闻和评论严格分开,,规定新闻只讲事学习方式英语实,,评论学习方式英语才陈述观点。

这种“事实性” 宣传在一定程度上冲淡了“美国之音”官方媒体的色学习方式英语彩,积累起“客观”形象学习方式英语,在关键问题上最学习方式英语大限度地发挥影响力。但是“美国之音”的新闻报道绝不是学习方式英语纯粹的对事实的客观反映。它把要表达的意见学习方式英语隐藏在对事实的“客观描述”中,而把学习方式英语意图隐蔽起来。只需稍微留意就会发现它在新闻导学习方式英语语和新闻的遣词造句中时常流露出明显的主观倾向,起到“增评加注”的学习方式英语作用。

二学习方式英语、“平衡性”宣传。!“美国之音”注意运用 “平学习方式英语衡性” 策略,声称在新闻节目中 “既报喜也学习方式英语报忧”。但是略加留意我们就会学习方式英语发现,“美国之音”多是攻击中国的价值观和政治制学习方式英语度,同时象征性地报道一些中国在细枝末节方面的成就;对学习方式英语美国,“美国之音”主要学习方式英语宣传美国的政治制度、价值观念和生活方式,夸耀学习方式英语它的物质文明, 同时也报道一些阴暗学习方式英语面, 如美元贬学习方式英语值、失业、吸毒等, “小骂大帮学习方式英语忙”。

广播作用于人的头脑的学习方式英语过程是很快的,听众听到学习方式英语它两边都报,给双方同样的发言机学习方式英语会, 学习方式英语 会误认为它的报道是客观全面的。其学习方式英语实,“学习方式英语平衡性”宣传与“事实性”宣传一样,只是“美国之音学习方式英语”获取听众信任的一个手段,是“美国之音”为了达到它宣传目的的学习方式英语有意为之。在 “客观、公正”学习方式英语的面目下将自己的观点灌输给听众,以学习方式英语期影响他们的看法和行为,这才是“美国之音”“平衡性”宣传的真正意学习方式英语图所在。

三、对学习方式英语比性宣传。!“美国之音学习方式英语”认为,明确地对听众表明自己对某人某事的褒学习方式英语贬态度, 容易使报道显得不客观学习方式英语。所学习方式英语以,它经常在报学习方式英语道中采取对比映衬的手法,巧妙地表达它的褒贬态度学习方式英语,从而取得预想的宣传效果学习方式英语。

比如学习方式英语,“美国之音”曾在简要新闻中先后播发了两条消息学习方式英语,题目和导语如下:1、中国12月贸易顺差创记录学习方式英语。2、对华学习方式英语贸易使美工作流失。

看上去这两条都是学习方式英语客观报道,没有夹杂评论性的学习方式英语话语,但这二者学习方式英语绝不是无意的组合。听众很容易得出中国的经济发学习方式英语展在事实上给美国造成了“威胁”的结论, 从而抵消中国经济增长在人们心中学习方式英语的积极印象。

四、“服务性”宣学习方式英语传。!“美国之学习方式英语音”为了吸引中国听众,提高收听率学习方式英语,开办英语教学类节目《听和学英语》学习方式英语, 后来又增加了《英语900句》《中级美国英学习方式英语语》。这些节目在听众中产生了不小的的影学习方式英语响。1学习方式英语972年以前,“美国之音”中文部收到的来自中国学习方式英语大陆的听众来信总共不到 20 封。

但在《学习方式英语英语900句》播出后,中文部平均每月学习方式英语收到1000封左右。正学习方式英语如一名“美国之音”中文广播的负责人说的那样,这些节目的目的并不是教学习方式英语英语,而学习方式英语是希望听到一点反映,投石问学习方式英语路。

“美国之音”“特别英语”节目 ( Special English)曾经是中国青少年进行英语学习学习方式英语的一个重要途径,收听率学习方式英语较高。!“特别英语”将每天的重大新闻用有限的词汇、缓慢的语速、简短的句子和浅显的语学习方式英语言表达出来,适合英语初学习方式英语学者收听。但 学习方式英语 “美国之音”前总监亨利·卢努斯曾说,“简单学习方式英语的句子中所传播的思想依然是强大的”。!“美国之音”通过这类“服务性”节目达到了双重效果:一方面通过英语教学节学习方式英语目来宣扬美国的生活方式、价值观等;另一方面敲开了中国听众的大门。

“美国之音”在一次节目中曾这样总结自己创办学习方式英语的目的:“如果不是为了美国的长远利益,美国人民是不会同意拿出学习方式英语这么多钱来办‘美国之音’的。!”归根到底学习方式英语,“美国之音”是美国政府推进“和平演变”战略学习方式英语的一个工具。

编学习方式英语  辑丨 李思睿

!  对学习方式英语丨韩焱琳

!  审丨学习方式英语孙小千

值班学习方式英语编委丨钟亚楠

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