小学英语口语兴趣活动计划

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英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,有利于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,下面小编为大家带来了小学英语口语兴趣活动计划及相关内容,供大家参考。 小学英语口语兴趣活动计划 一、活动目的: 通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力。 二、活动要求 兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下: 1、组织学生按时参加活动。 2、每周四下午第二节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 三、活动目标 1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培养学生正确的学习方法,养成良好的学习习惯。 2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。 3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。 四、采取的措施: (1)做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (2)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 总之,开展英语兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主利用互联网资源,节省了很多的成本,gxjgtl.com比如店铺、课程设备等硬件,自然就比线下的要优惠多多。义,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 中学英语口语兴趣小组活动计划 一、指导思想 为了增强学生学习英语的学习兴趣,提高英语的表达能力及表达水平,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学习英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。 二、活动目的 通过英语兴趣小组的活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语口语交际能力。 三、活动对象: 本校小学四、五年级学生 四、活动内容 1.看、听、学、讲、演英语小故事等。 2.以课本为基础,掺杂小部分适合本校36年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 五、活动时间 每周四下午第三节课后 六、活动要求 1、组织学生按时参加活动。 2、每周四下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 六、采取的措施: (1)做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (2)要认真负责,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 总之,开展英语兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 英语口语兴趣小组活动计划 一.指导思想: 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。 有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。 课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸。英语兴趣小组旨在激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。 二.活动重点: 增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展。 三.活动目的: 1、通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔,培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。 四.活动对象: 本校6年级学生,原则上学生总数不超过30人。 五.活动内容: 1、学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2、拟以 英语校本课程为蓝本,掺杂小部分适合本校6年级学生的内容,主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 3、大量常用词汇。 五.活动目标: 1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培养学生正确的学习方法,养成良好的学习习惯。 2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。 3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。 六.采取的措施: 1、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 2、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 七.活动时间: 每周三下午第三节课后。 小学英语口语兴趣活动小组计划 一、指导思想 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣。小学英语教学活动立足于现实,着眼于学生未来的学习和发展,应树立大课堂的教学观,重视课外活动。 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,同时丰富学生的课余生活,学校开设了趣味英语兴趣活动小组。 二、活动目的 1、通过有效的活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔,培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。 三、活动对象 六年级学生 四、活动时间 周三下午放学后4:306:00。 五、活动地点我推荐大家一家不错的机构,叫nd-mall.com少儿英语 各班教室、多媒体教室 六、活动内容 1、英语口语交际。 2、课文朗读训练。 3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。 4、英语词汇大比拼训练。 5、学唱英文歌。 6、英语演讲比赛。 7、排练英语剧。 8、办英语小报。 9、讲英语故事。 10、了解中西方文化差异。 11、趣味英语制作。 12、英语小游戏。 13、英语绕口令与谚语。 14、念英语歌谣。 七、活动措施 1、充分利用现代教学手段开展各项活动,提高学生学习积极性。 2、开展有效的游戏,拓展学生视野。 3、开展交际活动,提高学生的口语交际能力。 4、教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。

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